第十章:钱老师的公开课
新的一周又开始了。周一的早会上,曾主任讲要开始正常的听课活动。也是教研活动。这个活动是例行的,每个学期都有的。在会上,曾主任强调:新来的张才平和李红要认真准备,争取把课讲成功。
会一开完,别的老师道是没有啥大反应,都习以为常了。可张才平的心里,就平添了几分紧张。
课间的时候,李红走到张才平的座位前,说道:张老师,要开始教研公开课了,你紧不紧张啊。我都有点害怕了。没有经历过呀。
张才平正在看书,听李红说话,他忙站起身来。他礼貌性地看了李红一眼,就把目光从李红的脸上移开了。虽然只看了一眼,但张才平看的很清楚。李红脸上的笑容很美,很自然。李红的笑,让张才平有点心慌。他控制了一下情绪,说道:咋不紧张呢。我比你还紧张。但紧张也没有用啊!啥事总得有个开始,讲过了,就不紧张了。尽力就好,讲啥样算啥样。
张才平的话像是安慰李红,又像是劝慰自己。他说完,又看了李红一眼。
你说的也对,尽力就好。李红附和道。
教研课开始也不能就让咱们新手老师讲,别的有经验的老师讲,咱们向人家多学点呗。张才平又说道。
还没等李红接下音,周雨田老师就说话了:张老师,李老师,你们用不着紧张害怕。讲啥样算啥样。你们年轻老师,讲课有点问题,那是正常,没事的。
李红刚要说话,上课的铃声响了。
周五这天,红星分校进行了新学期的第一次教研公开课。科目是初二的数学,任课教师是钱顺清老师。
钱顺清老师,四十多岁,高个子,瘦瘦的身材,长方形的脸,黄白颜色,颧骨较高,一双大眼睛,给人一种文弱老实的感觉。
公开课安排在下午的第三节课。学校的所有教师都参加。其他班级都安排自习课。
上课铃响了,老师们在赵校长和曾主任的带领下,依次地走进了初二(1)班。班主任李春英已经事先把班级最后一排的座位倒了出来,留给老师们坐。学生们见这么多老师都来听课,都很紧张,几乎没有说闲话的。只有两三个同学交头接耳地小声议论着什么。老师们都坐好了,钱老师开始讲课。他这节课讲的内容是平方差公式。
没讲新课前,钱老师进行了复习,复习完,就讲新课。讲完了新课,让学生进行练习巩固。再然后是进行小结,最后留了作业。
一节课,钱老师讲的有条不紊,娴熟老练。张才平认真的听着,记着。他在听课笔记的右侧的备注栏里,写下了好几条自己的心得感受。他是在为下节课的评课做准备。虽然,张才平现在是教语文,但钱老师讲的这节数学知识,他并不陌生。45分钟的一节数学课,随着下课铃声结束了。
课间十分钟,大多数老师都去上厕所了。赵校长和曾主任也不在办公室。办公室里只剩下四个人。
李红走到张才平的跟前,说:张老师,一会儿评课,咱们咋说呀?
张才平赶紧把目光从听课笔记中抽出来,笑着看李红,回道:多说优点呗,钱老师讲的很好,我也没看出来啥毛病啊。优点咋说呀?李红还问。
说说教态,知识的正误,板书的情况,还要环节什么的。没等张才平回答,旁边的王云海老师就替张才平回答了。
王云海老师教外语。他矮矮的个子,相貌也很平常。眼睛很小,脸上肉较多,嘴唇很厚。但他人很是热心肠。
对,就按王老师讲的说。什么教态端正,知识讲的正确,有条理,板书规范等。张才平语文学的不错,用词上就很丰富。
嗷,知道了。李红笑着转身回到了她自己的座位,她拿笔写了起来。
课间十分钟,不大一会儿就过去了。第八节课的铃声一响,曾主任就宣布道:各位班主任到班级安排一下,五分钟后回办公室评课。
五分钟后,评课正式开始了。首先是曾主任的开场评:钱老师是老公办老师,今天,他的这节数学课较成功。首先是钱老师的教态好,很稳重。其次就是知识讲的没毛病。第三是课程完整,从复习到新课,从讲授到练习,再到作业的布置,很完整。优点还有不少,我就不一一说了,提几条应该加强的吧。第一,板书的科学性还要加强。就是往合理布局上努力。第二,内容的时间分配上还要加强。第三,和学生的互动上还要加强。下面,大家说说吧。
等了一会儿,没有人发言。赵校长就吱声了:周老师,你说说吧。
我说说,钱老师的课讲的很成功。无论是知识呀,环节呀,和学生的互动都很好。我从这节课,学到不少东西。缺点啥的也没看出来,我就说这些吧。周雨田的讲评,大多是套话,无关痛痒。
周老师说完,没再用领导指名,王云海就讲评上了。他说的和周雨田说的差不多。接下来,大家就依次的讲评起来了。
轮到李红,李红就把张才平说的几个词语用上了。她说完,赵校长说评的还很好。
张才平是最后一个讲评的。他和李红说的差不多。
老师们评完,赵校长作了总结。他也给钱老师的课下了肯定的结论。最后还提到了李红和张才平,说他俩是新老师,要认真听课学习,多向老教师学习,争取自己讲好每一节课。
放学的时候,大部分老师都走了,办公室里就剩下钱顺清,周雨田和张才平。他们仨边收拾东西,边聊天。
钱老师,你今天的公开课讲的真不错啊!张才平说。
不错啥呀,例行公事,不得不讲。我和周老师都是公办老师,岁数也大了,先讲完先静心,省着老惦念。讲好也挣那么多,讲不好也挣那么多。你说呢,周老师。
那可不,钱老师说的是实话。张老师,你和我们不一样。你年轻,还是民办,你得多努力啊!以后转个正式的老师啥地。周老师附和道。
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会一开完,别的老师道是没有啥大反应,都习以为常了。可张才平的心里,就平添了几分紧张。
课间的时候,李红走到张才平的座位前,说道:张老师,要开始教研公开课了,你紧不紧张啊。我都有点害怕了。没有经历过呀。
张才平正在看书,听李红说话,他忙站起身来。他礼貌性地看了李红一眼,就把目光从李红的脸上移开了。虽然只看了一眼,但张才平看的很清楚。李红脸上的笑容很美,很自然。李红的笑,让张才平有点心慌。他控制了一下情绪,说道:咋不紧张呢。我比你还紧张。但紧张也没有用啊!啥事总得有个开始,讲过了,就不紧张了。尽力就好,讲啥样算啥样。
张才平的话像是安慰李红,又像是劝慰自己。他说完,又看了李红一眼。
你说的也对,尽力就好。李红附和道。
教研课开始也不能就让咱们新手老师讲,别的有经验的老师讲,咱们向人家多学点呗。张才平又说道。
还没等李红接下音,周雨田老师就说话了:张老师,李老师,你们用不着紧张害怕。讲啥样算啥样。你们年轻老师,讲课有点问题,那是正常,没事的。
李红刚要说话,上课的铃声响了。
周五这天,红星分校进行了新学期的第一次教研公开课。科目是初二的数学,任课教师是钱顺清老师。
钱顺清老师,四十多岁,高个子,瘦瘦的身材,长方形的脸,黄白颜色,颧骨较高,一双大眼睛,给人一种文弱老实的感觉。
公开课安排在下午的第三节课。学校的所有教师都参加。其他班级都安排自习课。
上课铃响了,老师们在赵校长和曾主任的带领下,依次地走进了初二(1)班。班主任李春英已经事先把班级最后一排的座位倒了出来,留给老师们坐。学生们见这么多老师都来听课,都很紧张,几乎没有说闲话的。只有两三个同学交头接耳地小声议论着什么。老师们都坐好了,钱老师开始讲课。他这节课讲的内容是平方差公式。
没讲新课前,钱老师进行了复习,复习完,就讲新课。讲完了新课,让学生进行练习巩固。再然后是进行小结,最后留了作业。
一节课,钱老师讲的有条不紊,娴熟老练。张才平认真的听着,记着。他在听课笔记的右侧的备注栏里,写下了好几条自己的心得感受。他是在为下节课的评课做准备。虽然,张才平现在是教语文,但钱老师讲的这节数学知识,他并不陌生。45分钟的一节数学课,随着下课铃声结束了。
课间十分钟,大多数老师都去上厕所了。赵校长和曾主任也不在办公室。办公室里只剩下四个人。
李红走到张才平的跟前,说:张老师,一会儿评课,咱们咋说呀?
张才平赶紧把目光从听课笔记中抽出来,笑着看李红,回道:多说优点呗,钱老师讲的很好,我也没看出来啥毛病啊。优点咋说呀?李红还问。
说说教态,知识的正误,板书的情况,还要环节什么的。没等张才平回答,旁边的王云海老师就替张才平回答了。
王云海老师教外语。他矮矮的个子,相貌也很平常。眼睛很小,脸上肉较多,嘴唇很厚。但他人很是热心肠。
对,就按王老师讲的说。什么教态端正,知识讲的正确,有条理,板书规范等。张才平语文学的不错,用词上就很丰富。
嗷,知道了。李红笑着转身回到了她自己的座位,她拿笔写了起来。
课间十分钟,不大一会儿就过去了。第八节课的铃声一响,曾主任就宣布道:各位班主任到班级安排一下,五分钟后回办公室评课。
五分钟后,评课正式开始了。首先是曾主任的开场评:钱老师是老公办老师,今天,他的这节数学课较成功。首先是钱老师的教态好,很稳重。其次就是知识讲的没毛病。第三是课程完整,从复习到新课,从讲授到练习,再到作业的布置,很完整。优点还有不少,我就不一一说了,提几条应该加强的吧。第一,板书的科学性还要加强。就是往合理布局上努力。第二,内容的时间分配上还要加强。第三,和学生的互动上还要加强。下面,大家说说吧。
等了一会儿,没有人发言。赵校长就吱声了:周老师,你说说吧。
我说说,钱老师的课讲的很成功。无论是知识呀,环节呀,和学生的互动都很好。我从这节课,学到不少东西。缺点啥的也没看出来,我就说这些吧。周雨田的讲评,大多是套话,无关痛痒。
周老师说完,没再用领导指名,王云海就讲评上了。他说的和周雨田说的差不多。接下来,大家就依次的讲评起来了。
轮到李红,李红就把张才平说的几个词语用上了。她说完,赵校长说评的还很好。
张才平是最后一个讲评的。他和李红说的差不多。
老师们评完,赵校长作了总结。他也给钱老师的课下了肯定的结论。最后还提到了李红和张才平,说他俩是新老师,要认真听课学习,多向老教师学习,争取自己讲好每一节课。
放学的时候,大部分老师都走了,办公室里就剩下钱顺清,周雨田和张才平。他们仨边收拾东西,边聊天。
钱老师,你今天的公开课讲的真不错啊!张才平说。
不错啥呀,例行公事,不得不讲。我和周老师都是公办老师,岁数也大了,先讲完先静心,省着老惦念。讲好也挣那么多,讲不好也挣那么多。你说呢,周老师。
那可不,钱老师说的是实话。张老师,你和我们不一样。你年轻,还是民办,你得多努力啊!以后转个正式的老师啥地。周老师附和道。
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