第二十六章:搭炉子和女孩的心思
张才平通过询问王云海,对民办补助费的事,有了个大概的了解。他心想:没有自己就没有自己的吧。自己刚上班几个月,没有自己也正常,以后自己工作时间长了,工作出色了,或许学校就发给自己了。
午休一过,防寒取暖的工作就要开始了。各位老师都到齐之后,赵校长说道:大家下午的工作都好好干呢,干好了,晚上有伙食啊!
张才平一听,心里很高兴。他觉得,赵校长这个校长当的真不错。啥事安排的都很好,很有一个校长的水平和能力。
对于一个普通人家的孩子,尤其是像张才平这样身体健壮,精力旺盛的青年,对美食的欲望还是很强烈的。所以,当听说有伙食,张才平的心里非常高兴。下午的工作他干得也很来劲。这也许是赵校长的领导艺术所在。
张才平先去周雨田的班级帮忙。来到班级,周雨田正指挥学生往屋里搬砖和抬土。一套铁质的炉盖已放在屋地的正当中。砖是搭炉子的主要材料,土是用水和成胶泥的。
快来吧,张老师。听说你会搭炉子,今天的师傅就是你了。晚上,老哥敬你一杯。
我也不咋会,我尽最大努力吧。
那就好,来先抽着。周雨田从衣兜里掏出半合烟,抽出一支,笑着递给了张才平。
张才平接过烟,说:有学生,抽烟不好吧。
没事,这又不是上课,这不是劳动吗。周雨田边说边划着一根火柴,过来给张才平点烟。张才平听周雨田这样说,也就把烟点着了。
张才平说干就干,抄起铁锨,让学生往土上浇水,好和泥。不大一会儿,泥就和好了。
张才平开始搭炉子。他先把炉子的底座放好,勾勒好炉子的大小,然后,根据教室的空间大小程度,他决定把炉子搭成八层砖的高度。
炉子搭完三层的时候,李红来了。李红也是来帮忙的,因为她也是教初一年级的。
李红进班级时,张才平正蹲着背对着班级的门口。先前是周老师和学生递砖,此时,张才平正搭着炉子,嘴上说了声:来砖!然后他就看见又一只手拿着砖递给了他。往回递砖,他没咋注意,这次他一看递砖的手,他心里一惊。咋地呢,这只手又白又细腻,比学生的手要大,又明显不是周老师的成年男人的手。他诧异的目光顺着那只手往上一看,呀!他的心颤了一下:哦,李老师啊。我说张才平想说这手咋这么白这么细腻呢,但他觉得不合适,就马上把这后半句话咽了回去。
张才平快速地接过了砖,李红却笑了。她笑得很甜,很温馨:你想说什么,说我不能递砖呀。
不,不是。我是说,说李老师也来帮忙来了。张才平的话语很不自然。
张老师,你还会搭炉子。我还以为是周老师再搭呢。
人家周老师比我会搭,我这是瞎显排,也是周老师给我锻炼的机会。
李老师,张老师谦虚。比我搭的好,技术相当熟练。周雨田解释道。
我在家也啥都干,但这搭炉子,我真不会。李红略看了周雨田一眼,就把目光移到了张才平的脸上。张才平和李红二人对视了一下,二人又都迅速的把目光移开了。张才平的心就怦!怦!的强力跳了两下,脸上忽地热了起来。李红也是如此。二人对视之后,张才平在心里认为李红长的还是很漂亮的。但别的就没敢往深处想。而李红则不然。她和张才平对视之后,心里的涟漪顿起。李红除了陶醉于张才平的那张年轻英俊的脸庞,她还欣赏张才平的才华,包括讲课和文学的。而今天又目睹了他搭炉子,李红就认为张才平的生活能力也很强,如果以后能和他在一起生活,肯定会错不了。
二人的内心活动,只是瞬间的事情。周老师和学生们哪里会知道的。
李老师,你看,张老师搭的不错。周雨田在夸张才平。
搭的挺好。李红也称赞。
好啥呀,就是敢搭。张才平说着,又把一块砖按了上去。
李老师,你们家搭不搭炉子,要是搭,就找张老师给搭,肯定能搭好。。周雨田似开玩笑又非开玩笑的说。
就怕请不动人家张老师呀!李红也话中有话的说。
张才平光顾搭炉子了,生怕搭不好让周老师和李红笑话。因此,他俩的话,他没怎么用心听,便应付道:能请动,只要有酒就行。张才平是笑着说的。他心想,人家李老师可能就是说一个笑话。
有酒我也去,搭炉子给张老师打个下手。周雨田又笑道。
有酒。不但有酒,还得有菜。李红笑道。
有菜是有菜,土豆炖白菜我们可不去啊。得有鱼有肉,还得杀个小鸡,是不是李老师。
周雨田的这个笑话,张才平听明白了,李红听的更明白。周雨田说完,看了李红一眼。发现李红的脸上泛起了淡淡的红晕。
张才平听明白了,但他装作没听懂。他也没敢看李红的脸,而是继续的低头砌砖。嘴上说:周老师,你的要求也太高了。
不高,不高。现在刚落雪,家家正是杀鸡杀鸭杀鹅的时候,李老师,我说的对吧。周老师深谙世故,怕笑话说的太露意,后面故意加上杀鸭杀鹅来掩饰姑爷进门,小鸡没魂的俗言。
周老师说的对。李红应道。
张才平不好再说什么,仍旧认真的搭炉子。过了一会儿,李红借故出去了。
周雨田班的炉子终于打完了。张才平又帮着按上炉筒子。周雨田找了一把柴草,点着火一试,炉子的抽力非常大,很成功。张才平见此,他笑了,心里感到很骄傲。
走吧,张老师,咱们到李春英班看看去吧。
好吧。张才平应道。
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午休一过,防寒取暖的工作就要开始了。各位老师都到齐之后,赵校长说道:大家下午的工作都好好干呢,干好了,晚上有伙食啊!
张才平一听,心里很高兴。他觉得,赵校长这个校长当的真不错。啥事安排的都很好,很有一个校长的水平和能力。
对于一个普通人家的孩子,尤其是像张才平这样身体健壮,精力旺盛的青年,对美食的欲望还是很强烈的。所以,当听说有伙食,张才平的心里非常高兴。下午的工作他干得也很来劲。这也许是赵校长的领导艺术所在。
张才平先去周雨田的班级帮忙。来到班级,周雨田正指挥学生往屋里搬砖和抬土。一套铁质的炉盖已放在屋地的正当中。砖是搭炉子的主要材料,土是用水和成胶泥的。
快来吧,张老师。听说你会搭炉子,今天的师傅就是你了。晚上,老哥敬你一杯。
我也不咋会,我尽最大努力吧。
那就好,来先抽着。周雨田从衣兜里掏出半合烟,抽出一支,笑着递给了张才平。
张才平接过烟,说:有学生,抽烟不好吧。
没事,这又不是上课,这不是劳动吗。周雨田边说边划着一根火柴,过来给张才平点烟。张才平听周雨田这样说,也就把烟点着了。
张才平说干就干,抄起铁锨,让学生往土上浇水,好和泥。不大一会儿,泥就和好了。
张才平开始搭炉子。他先把炉子的底座放好,勾勒好炉子的大小,然后,根据教室的空间大小程度,他决定把炉子搭成八层砖的高度。
炉子搭完三层的时候,李红来了。李红也是来帮忙的,因为她也是教初一年级的。
李红进班级时,张才平正蹲着背对着班级的门口。先前是周老师和学生递砖,此时,张才平正搭着炉子,嘴上说了声:来砖!然后他就看见又一只手拿着砖递给了他。往回递砖,他没咋注意,这次他一看递砖的手,他心里一惊。咋地呢,这只手又白又细腻,比学生的手要大,又明显不是周老师的成年男人的手。他诧异的目光顺着那只手往上一看,呀!他的心颤了一下:哦,李老师啊。我说张才平想说这手咋这么白这么细腻呢,但他觉得不合适,就马上把这后半句话咽了回去。
张才平快速地接过了砖,李红却笑了。她笑得很甜,很温馨:你想说什么,说我不能递砖呀。
不,不是。我是说,说李老师也来帮忙来了。张才平的话语很不自然。
张老师,你还会搭炉子。我还以为是周老师再搭呢。
人家周老师比我会搭,我这是瞎显排,也是周老师给我锻炼的机会。
李老师,张老师谦虚。比我搭的好,技术相当熟练。周雨田解释道。
我在家也啥都干,但这搭炉子,我真不会。李红略看了周雨田一眼,就把目光移到了张才平的脸上。张才平和李红二人对视了一下,二人又都迅速的把目光移开了。张才平的心就怦!怦!的强力跳了两下,脸上忽地热了起来。李红也是如此。二人对视之后,张才平在心里认为李红长的还是很漂亮的。但别的就没敢往深处想。而李红则不然。她和张才平对视之后,心里的涟漪顿起。李红除了陶醉于张才平的那张年轻英俊的脸庞,她还欣赏张才平的才华,包括讲课和文学的。而今天又目睹了他搭炉子,李红就认为张才平的生活能力也很强,如果以后能和他在一起生活,肯定会错不了。
二人的内心活动,只是瞬间的事情。周老师和学生们哪里会知道的。
李老师,你看,张老师搭的不错。周雨田在夸张才平。
搭的挺好。李红也称赞。
好啥呀,就是敢搭。张才平说着,又把一块砖按了上去。
李老师,你们家搭不搭炉子,要是搭,就找张老师给搭,肯定能搭好。。周雨田似开玩笑又非开玩笑的说。
就怕请不动人家张老师呀!李红也话中有话的说。
张才平光顾搭炉子了,生怕搭不好让周老师和李红笑话。因此,他俩的话,他没怎么用心听,便应付道:能请动,只要有酒就行。张才平是笑着说的。他心想,人家李老师可能就是说一个笑话。
有酒我也去,搭炉子给张老师打个下手。周雨田又笑道。
有酒。不但有酒,还得有菜。李红笑道。
有菜是有菜,土豆炖白菜我们可不去啊。得有鱼有肉,还得杀个小鸡,是不是李老师。
周雨田的这个笑话,张才平听明白了,李红听的更明白。周雨田说完,看了李红一眼。发现李红的脸上泛起了淡淡的红晕。
张才平听明白了,但他装作没听懂。他也没敢看李红的脸,而是继续的低头砌砖。嘴上说:周老师,你的要求也太高了。
不高,不高。现在刚落雪,家家正是杀鸡杀鸭杀鹅的时候,李老师,我说的对吧。周老师深谙世故,怕笑话说的太露意,后面故意加上杀鸭杀鹅来掩饰姑爷进门,小鸡没魂的俗言。
周老师说的对。李红应道。
张才平不好再说什么,仍旧认真的搭炉子。过了一会儿,李红借故出去了。
周雨田班的炉子终于打完了。张才平又帮着按上炉筒子。周雨田找了一把柴草,点着火一试,炉子的抽力非常大,很成功。张才平见此,他笑了,心里感到很骄傲。
走吧,张老师,咱们到李春英班看看去吧。
好吧。张才平应道。
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