第165章 教育家莱恩
“怎么可能啊?一个能造船,一个能创造奇奇怪怪符号,还有一个能观察天气与星星,这么强的三人,怎么可能不会创造文字呢?难道那三人在说谎,可面对伟大的暴风之神,他们怎么敢呢?奇怪,我想不清楚啊!”盖文连连摇头,似乎对莱恩的回答根本不信,但又无法得知真正原因,自顾自的说道。
“一开始,我也是不信的,但是其中的一位暴风学者,向我阐述了一个道理,让我多少明白了一些。”莱恩的神色面露回忆之状,说道。
“谁,又是说了什么话?”盖文问道。
“是第一位的暴风学者,达泰利他跟我说,所谓的暴风学者们并不是真正的什么都会做,什么都懂;在有些地方,达泰利根本不知道凯奇的想法与佩德里的想法,那是两个全新且未知的领域;同时,那两个人看待达泰利所专注的领域之时,他们也是有很多不理解的地方。他说如果一个人能创造文字,那么这个人的非凡才能与惊人天赋,将不弱于他分毫!”莱恩回忆着达泰利的原话,尽量逐字逐句的仔细复述道。
莱恩这里正说着,盖文与阿洛尔则是全程都在闭着嘴巴,略瞪着眼睛,给人一种完全不知所云的感觉。
其实,对于这三人来讲;
什么天文气象、工科造船、数理线条等等领域的知识,那是完全不能区分的。
甚至于阿洛尔与盖文始终都是在觉得,那三名暴风学者哪怕不是在做相同的事情,也应当是做相差不多相关联的工作。
就好像他们三人,依次负责精灵的培育、训练、观察;
尽管细分起来仍是有些许的不同,可总归还是与精灵有关的。
可让阿洛尔与盖文,甚至还莱恩都是觉得,这三名暴风学者真的在做八竿子都打不到一块去的事情吗?
···
暴风塔,顶层;
“这···,可真是。”默默注视三人的洛奇亚自然是察觉到他们的内心想法,顿时有些哭笑不得。
洛奇亚忍不住暗自发笑,当然,他并不是在取笑三人;
这三人都是他的信仰之民,他们的愚昧与无知自然是与洛奇亚没有适时地播撒智慧与启蒙有关。
信仰之民的无知与愚昧,作为神明的洛奇亚必然要负全部责任。
洛奇亚只是苦笑于处于远古时代人们的的思想,竟然会这般的僵化。
一个人在造船,一个人在算数,一个人在观星;
这怎么看,三个人都绝不可能在做同一件事情!
洛奇亚只得暗叹,看来唯有等待这个时代的经历暴风学院教育之后的人们,在其成为部落的中流砥柱之后;
思想的火花与科学的思维,才能遍布在每一个人的脑海当中了。
···
暴风学院,大课教室外;
三人的谈论仍是在继续;
“那怎么办?我们三人总不能请示暴风神使,就说我们的任务,失败了吧?!”盖文的表情有些错愕,一脸的难以置信道。
“这可不行,盖文大人,那仁慈的神明自从降临于曾经的七岛之后,可是从来都没有下达过任何难以完成的任务或者是考验,这件事,我觉得一定有解决之法,只是我们还未有发现罢了。”阿洛尔对盖文的说法,率先反对道。
作为神信徒的阿洛尔,那是根本就没有想过;
以“失败”为结局,或者是以“无法完成”为理由,去敷衍来自神明的考验;
这简直是不可理解与无法原谅。
“那我们应该怎么办?”盖文对阿洛尔的反对,亦是不恼,但凡是面对神明的任务,他盖文亦是耐心十足。
“嗯···。”阿洛尔尽管语气坚决,可要是让他说出办法,他却也是没招。
一旁,变得有些沉默,不在言语的莱恩也是没有办法。
一时间,这三人又是陷入了到了沉思当中,各顾各的思考对策了起来。
所谓的“创造暴风文字”,可绝对不是有一颗脑袋,长了两只手就能完成的。
想要达成这样的成就,不仅仅是说这个人本身就得对暴风文字有着充分且深刻的认识;
他更是要语言和文字,有着常人难以企及的理解,并且这个人还得是一个富有创造性思维的天才。
按照第一位暴风学者达泰利的建议,如果有人想要创造文字;
那么这个人的能力与天赋,那是足以与达泰利平分秋色,更甚更胜一筹的存在,方有可能。
谷/span可此刻,站立在大课教室外的三人,不禁扪心自问,在暴风部洛当中真的会有这样的存在吗?
三人当中,莱恩对自己的发问反省,比阿洛尔与盖文两人更为的深刻与尖锐;
那就是即便这样的天才真正出现了,他们这些曾经的部落高层,真的又能发现他们的能力吗?
天才就在那里,倘若不闪闪发光,作为普通人的莱恩究竟要怎么做,才能发现呢?
莱恩可是清楚的记得,从凯奇、达泰利、再到最后的佩德里,都不是部落本身自行发现的!
前一段日子里,莱恩可是默默接受了来自波赛琳的一道秘密命令;
仔细调查这三名暴风学者的身世,与过往童年的成长经历。
但其结果,却是让莱恩与波赛琳震惊万分,更是后怕不已;
当下的部落根本没有能力去发现这样的天才,其中,这凯奇的情况倒还好说;
可这达泰利与佩德里,那都是差一点被彻底陨落、泯灭于众人的的存在;
要是他们两个的父亲,顺利将其引导与改造成功的话;
那么部落尽管会多出两个可有可无的战士,可就不再会有两位暴风学者了。
由于立场与职责已然从分岛首领变成了学院专业教授的莱恩;
对这种天才少年被埋没的事情,他的态度变得极其的敏感与重视。
过去的部落,曾经鼓励每一个部落之民,让他们的孩子努力成为战士。
但在现在的莱恩看来,这种想法简直错的离谱!
更加要命的是,当下的部落也根本没有发现天才的眼睛,也就是选拔机制。
佩德里与达泰利之前的种种表现,已经是异于平常的少年,可始终都是没有人能察觉到两人的巨大价值。
这种糟糕的现状,更是激发了莱恩想要将其记录成书;
并流传给部落后人,让后代的教师们可以引以为戒,不要看到任何行为异常的少年,就将其冠以什么无能、废物、蠢货等标签。
莱恩结合达泰利与佩德里的行为,却是得到了这么一个结论;
那便是天才与疯子,十分的相近!
“暴风在上,若不是那位伟大神明在暗中默默注视着一切,为我们部落之民负重前行,真不知道,我们又将错过多少杰出的暴风学者。”莱恩心中不禁凛然,后怕的同时又是对那位神明的帮助,受宠若惊。
不过,想要留书告诫后人;
还是需要有人完善暴风文字,但能创造文字的人,又苦求不得!
面对这种无解的死循环,莱恩的心情又是变得异常无奈与烦躁。
···
暴风塔,塔顶;
“呵呵,莱恩已经是懂得天才与疯子,仅在一线之隔的差距了吗?”洛奇亚注视着莱恩的内心想法,不免有些赞叹,慨叹道。
这莱恩所表现的种种,无不都在证明着,这个中年男人是有着成为教育学大家的潜质。
毕竟所谓的人类教育与精灵培育,其本质都是一样的。
同时洛奇亚也是稍感遗憾,若是作为精灵观察家的盖文其童年能好一些,没有那般的糟糕的话;
想必洛奇亚的暴风部落,此刻说不定会有两大教育学达人了。
毕竟,这精灵观察家和人类教育家,同样是有很多共通的地方。
但不论如何,有像莱恩这样的人能在暴风学院的基层为洛奇亚把关,他就已经是万分的满足与欣慰了。
至于,莱恩等三人苦苦追寻的,足有能力能创造文字之人;
其实,就是洛奇亚此前发现的最后一位天才···。
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“一开始,我也是不信的,但是其中的一位暴风学者,向我阐述了一个道理,让我多少明白了一些。”莱恩的神色面露回忆之状,说道。
“谁,又是说了什么话?”盖文问道。
“是第一位的暴风学者,达泰利他跟我说,所谓的暴风学者们并不是真正的什么都会做,什么都懂;在有些地方,达泰利根本不知道凯奇的想法与佩德里的想法,那是两个全新且未知的领域;同时,那两个人看待达泰利所专注的领域之时,他们也是有很多不理解的地方。他说如果一个人能创造文字,那么这个人的非凡才能与惊人天赋,将不弱于他分毫!”莱恩回忆着达泰利的原话,尽量逐字逐句的仔细复述道。
莱恩这里正说着,盖文与阿洛尔则是全程都在闭着嘴巴,略瞪着眼睛,给人一种完全不知所云的感觉。
其实,对于这三人来讲;
什么天文气象、工科造船、数理线条等等领域的知识,那是完全不能区分的。
甚至于阿洛尔与盖文始终都是在觉得,那三名暴风学者哪怕不是在做相同的事情,也应当是做相差不多相关联的工作。
就好像他们三人,依次负责精灵的培育、训练、观察;
尽管细分起来仍是有些许的不同,可总归还是与精灵有关的。
可让阿洛尔与盖文,甚至还莱恩都是觉得,这三名暴风学者真的在做八竿子都打不到一块去的事情吗?
···
暴风塔,顶层;
“这···,可真是。”默默注视三人的洛奇亚自然是察觉到他们的内心想法,顿时有些哭笑不得。
洛奇亚忍不住暗自发笑,当然,他并不是在取笑三人;
这三人都是他的信仰之民,他们的愚昧与无知自然是与洛奇亚没有适时地播撒智慧与启蒙有关。
信仰之民的无知与愚昧,作为神明的洛奇亚必然要负全部责任。
洛奇亚只是苦笑于处于远古时代人们的的思想,竟然会这般的僵化。
一个人在造船,一个人在算数,一个人在观星;
这怎么看,三个人都绝不可能在做同一件事情!
洛奇亚只得暗叹,看来唯有等待这个时代的经历暴风学院教育之后的人们,在其成为部落的中流砥柱之后;
思想的火花与科学的思维,才能遍布在每一个人的脑海当中了。
···
暴风学院,大课教室外;
三人的谈论仍是在继续;
“那怎么办?我们三人总不能请示暴风神使,就说我们的任务,失败了吧?!”盖文的表情有些错愕,一脸的难以置信道。
“这可不行,盖文大人,那仁慈的神明自从降临于曾经的七岛之后,可是从来都没有下达过任何难以完成的任务或者是考验,这件事,我觉得一定有解决之法,只是我们还未有发现罢了。”阿洛尔对盖文的说法,率先反对道。
作为神信徒的阿洛尔,那是根本就没有想过;
以“失败”为结局,或者是以“无法完成”为理由,去敷衍来自神明的考验;
这简直是不可理解与无法原谅。
“那我们应该怎么办?”盖文对阿洛尔的反对,亦是不恼,但凡是面对神明的任务,他盖文亦是耐心十足。
“嗯···。”阿洛尔尽管语气坚决,可要是让他说出办法,他却也是没招。
一旁,变得有些沉默,不在言语的莱恩也是没有办法。
一时间,这三人又是陷入了到了沉思当中,各顾各的思考对策了起来。
所谓的“创造暴风文字”,可绝对不是有一颗脑袋,长了两只手就能完成的。
想要达成这样的成就,不仅仅是说这个人本身就得对暴风文字有着充分且深刻的认识;
他更是要语言和文字,有着常人难以企及的理解,并且这个人还得是一个富有创造性思维的天才。
按照第一位暴风学者达泰利的建议,如果有人想要创造文字;
那么这个人的能力与天赋,那是足以与达泰利平分秋色,更甚更胜一筹的存在,方有可能。
谷/span可此刻,站立在大课教室外的三人,不禁扪心自问,在暴风部洛当中真的会有这样的存在吗?
三人当中,莱恩对自己的发问反省,比阿洛尔与盖文两人更为的深刻与尖锐;
那就是即便这样的天才真正出现了,他们这些曾经的部落高层,真的又能发现他们的能力吗?
天才就在那里,倘若不闪闪发光,作为普通人的莱恩究竟要怎么做,才能发现呢?
莱恩可是清楚的记得,从凯奇、达泰利、再到最后的佩德里,都不是部落本身自行发现的!
前一段日子里,莱恩可是默默接受了来自波赛琳的一道秘密命令;
仔细调查这三名暴风学者的身世,与过往童年的成长经历。
但其结果,却是让莱恩与波赛琳震惊万分,更是后怕不已;
当下的部落根本没有能力去发现这样的天才,其中,这凯奇的情况倒还好说;
可这达泰利与佩德里,那都是差一点被彻底陨落、泯灭于众人的的存在;
要是他们两个的父亲,顺利将其引导与改造成功的话;
那么部落尽管会多出两个可有可无的战士,可就不再会有两位暴风学者了。
由于立场与职责已然从分岛首领变成了学院专业教授的莱恩;
对这种天才少年被埋没的事情,他的态度变得极其的敏感与重视。
过去的部落,曾经鼓励每一个部落之民,让他们的孩子努力成为战士。
但在现在的莱恩看来,这种想法简直错的离谱!
更加要命的是,当下的部落也根本没有发现天才的眼睛,也就是选拔机制。
佩德里与达泰利之前的种种表现,已经是异于平常的少年,可始终都是没有人能察觉到两人的巨大价值。
这种糟糕的现状,更是激发了莱恩想要将其记录成书;
并流传给部落后人,让后代的教师们可以引以为戒,不要看到任何行为异常的少年,就将其冠以什么无能、废物、蠢货等标签。
莱恩结合达泰利与佩德里的行为,却是得到了这么一个结论;
那便是天才与疯子,十分的相近!
“暴风在上,若不是那位伟大神明在暗中默默注视着一切,为我们部落之民负重前行,真不知道,我们又将错过多少杰出的暴风学者。”莱恩心中不禁凛然,后怕的同时又是对那位神明的帮助,受宠若惊。
不过,想要留书告诫后人;
还是需要有人完善暴风文字,但能创造文字的人,又苦求不得!
面对这种无解的死循环,莱恩的心情又是变得异常无奈与烦躁。
···
暴风塔,塔顶;
“呵呵,莱恩已经是懂得天才与疯子,仅在一线之隔的差距了吗?”洛奇亚注视着莱恩的内心想法,不免有些赞叹,慨叹道。
这莱恩所表现的种种,无不都在证明着,这个中年男人是有着成为教育学大家的潜质。
毕竟所谓的人类教育与精灵培育,其本质都是一样的。
同时洛奇亚也是稍感遗憾,若是作为精灵观察家的盖文其童年能好一些,没有那般的糟糕的话;
想必洛奇亚的暴风部落,此刻说不定会有两大教育学达人了。
毕竟,这精灵观察家和人类教育家,同样是有很多共通的地方。
但不论如何,有像莱恩这样的人能在暴风学院的基层为洛奇亚把关,他就已经是万分的满足与欣慰了。
至于,莱恩等三人苦苦追寻的,足有能力能创造文字之人;
其实,就是洛奇亚此前发现的最后一位天才···。
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