第166章 创造文字之人
暴风学院,大课教室外;
“吱嘎。”教室门,打开了。
阿洛尔等三人一愣,略有惊讶的望着自己开启的教室大门。
仔细观察后,三人发现;
原来,是大课教室内的呆呆兽注意了驻足在门外许久的莱恩等三名教授,它利用超能系精灵的招式“念力”,将门打开了。
随后,呆呆兽从讲台上缓缓跳下,摇晃着尾巴,慢悠悠的爬了过去;
由于这只波赛琳的呆呆兽,常年处在暴风塔的周围,无意识的吸收着超能能量;
这几年下来,这只呆呆兽的等级也是达到了三十多级,这几乎是整个暴风部落之内等级最高的精灵了;
当然,这是指在训练家的范围。
不过,这只呆呆兽其战斗能力很成问题,基本上彻底成为了一只“文职精灵”;
由于波赛琳的缘由,她呆呆兽的精灵对战与野外生存的能力,几乎就是零。
但作为大祭司的精灵,其身后是暴风之神;
借着神明之威,倒也并不需要过强的实力来服众就是了。
期间,由于波赛琳的呆呆兽,其脑袋与尾巴上均是没有被大舌贝咬住,它倒也无法进化;
因此,这只呆呆兽的体型身高,仍是异常的娇小;
哪怕是部落里的成年女子,都是能轻松抱起,和孩童的身材相差不大;
可作为暴风学院的校长,却是没有任何人敢对这只呆呆兽,抱有无视行为或轻视之意。
可以说在当下的部落当中,除了大祭司波赛琳之外;
第二顺位的,便是这只担任暴风学院校长的呆呆兽。
···
台下,一众的学生看着慢慢悠悠的,挪动身子的校长大人;
他们早已是习以为常,也不管这校长大人的牌面与地位,自顾自的开始闲聊起来。
说实话,要是洛奇亚在此,那是一定会狠狠批评这帮熊孩子们的散漫纪律;
并且秉承着优秀传统,大声斥责一句“你们是我带过的最差一届”!
不过遗憾的是洛奇亚不是呆呆兽,万事,他不能亲力亲为;
况且这一届,真的就是暴风学院的第一届学生,上面那句话还真就没法说。
···
呆呆兽走出大课教室之后,抬头,看着意外出现的三名教授,它开口疑问道:
“哦?你们三位,不去好好编写教材,来到这里是做什么?”
“呃。”
“···。”
面对直属上司,暴风学院校长大人的问题;
这阿洛尔与盖文先是一愣,随后面露犹豫与尴尬之色,不知道应该如何回话;
在这里,阿洛尔与盖文的思想是比较落后的。
他们两人对新鲜事物的接受能力,远远没有莱恩那般的高。
因此,哪怕时至今日,他们两人仍是很难理解与习惯;
一只精灵居然能开口,讲人话!
而且不是利用“念力”般的神念传递,而是利用舌头与口腔去发声。
两人在内心深处无数次的感叹:“哦,我的暴风之神啊,这简直太让人感到惊奇了!”
···
“校长大人,我们来到这里其实是面临着某些难处。您也知道,我们在前些日子里曾经被暴风神使大人,授予了编写教材的任务;但我们却是面临着诸多的难处,我们需要额外创造暴风文字···,还有那些暴风学者们···,···。”与不知所措的盖文与阿洛尔不同,莱恩却是极为从容的与呆呆兽,解释其缘由来。
莱恩对变化的接收能力,还有对新鲜事物的适应能力,在此刻展现的淋漓尽致;
别管精灵会不会讲人话,这就是部落未来的发展趋势,不论他如何做想,一切都会发生。
他要么接收,努力跟上时代。
他要么抵抗,被时代所淘汰。
很显然,莱恩选择了前者。
而且在暴风学院的实际教务情况是,一直都是莱恩作为中间人,代表阿洛尔与盖文的意见,积极的与这只会讲人话的呆呆**流。
而从这里,也是能看到孩童们与大人们之间的接收变化与新鲜事的质的差距。
大课教室内的众多学生,他们已经对一只会讲人话的呆呆兽的存在,已经见怪不怪,下意识的认为这是最正常不过的现象;
他们完全没有任何阻碍的便接受了,毕竟在孩童们的眼中,这个世界的一切,都是需要他们一点点的认识的。
可反观大课教室外的三名教授,除了莱恩,这盖文与阿洛尔对呆呆兽的芥蒂与异样的感官,却是始终都在,无法轻易抹除;
长达数十年的日常生活所构建起来的认知,让他们很难接受曾经的海怪,居然还能讲人话,更是成为了自己的直属上司。
值得一提的是,阿洛尔与盖文对这只呆呆兽的“偏见”与冷漠疏远,并非他们二人独有;
在暴风神岛之上的几乎所有的战士,都是对这只呆呆兽怀有一种难以言喻的,甚至于莫名其妙的距离感。
这种现象,哪怕是这只呆呆兽是属于他们的大祭司,也是无法轻易抵消。
会讲人话的精灵,实在是太过于怪异了!
···
暴风塔,顶层;
“哎,观念一旦形成,在想要更改便是比移动大陆,都难。”洛奇亚默默注视着阿洛尔与盖文两人此刻的所思所想,无奈分析道。
巨大的变革,激烈的革新,类似这样的东西很少有成年人能一上来便轻松接受。
人们拒绝变化,拒绝新的事物,脑海里所形成的旧价值观,会根深蒂固的阻碍着洛奇亚各种计划的推行;
这也是洛奇亚将部落的未来,全部希冀在孩童们身上的原因之一。
万事万物,从娃娃抓起便是真理!
这么看来建立暴风学院,几乎就是洛奇亚所推行的众多神谕当中,最有效的一个了。
···
暴风学院,大课教室外;
“哦?能创造暴风文字的人吗?原来如此,其实,我也是发现了这种现象。只不过,我还以为这是我作为一只呆呆兽才有的情况,没想到你们也会有这种事情发生。”作为校长的呆呆兽,脸上缓缓露出微笑,语速极慢的说道。
听到这话,盖文与阿洛尔不禁对视了一样,他们两人从双方的眼神当中,都是看到了震惊与惊疑;
是的,这是呆呆兽的智慧,已经无限接近于人类。
又或者说,那被伟大之神明所赐下神力的呆呆兽,在某种程度上已经是另一种人类,这么理解似乎也没有错。
一旁,莱恩却是没有阿洛尔与盖文这般的复杂心思,他只想要将眼前的问题解决好。
至于其他的莱恩也不在乎,他半蹲下去,让自己的视线与作为校长的呆呆兽平齐,以示起码的尊敬,说道:
“是的,因为暴风文字的数量不够,我们急需要大量新的暴风文字,来丰富完善一些某种复杂现象或是对观点详细的描述,否则,这编写教材的任务,我们实在是很难完成。”
“嗯,关于创造文字,我这里却是是有一条思路,一个人;但就是不知,究竟能不能帮助发哦你们···。”呆呆兽的语速仍是极为的缓慢,但却是语出惊人。
“什么!?校长大人有办法?”
“是什么办法?校长大人能否明言呢?”
这一听到呆呆兽居然有办法解决他们的难处,内心焦虑万分的阿洛尔与盖文两人竟是没有形象的插嘴,抢话问道。
“呃,你们要找的人,就是那个孩子吧。”呆呆兽回身,隔着开启的教室门;
它抬起肉嘟嘟的爪子,朝着教室内的某一方向指了过去。
得知能创造文字的惊世天才,居然远在天边近在眼前的,这种惊人的事实;
不禁让阿洛尔、莱恩、盖文等三人纷纷来了精神,赶忙动作,立刻朝着呆呆兽抬起爪子所指的方向,细看了过去。
“是她!?”
当看到呆呆兽所指之人后,三人的内心有是不免有些惊异,甚至是疑惑不解。
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“吱嘎。”教室门,打开了。
阿洛尔等三人一愣,略有惊讶的望着自己开启的教室大门。
仔细观察后,三人发现;
原来,是大课教室内的呆呆兽注意了驻足在门外许久的莱恩等三名教授,它利用超能系精灵的招式“念力”,将门打开了。
随后,呆呆兽从讲台上缓缓跳下,摇晃着尾巴,慢悠悠的爬了过去;
由于这只波赛琳的呆呆兽,常年处在暴风塔的周围,无意识的吸收着超能能量;
这几年下来,这只呆呆兽的等级也是达到了三十多级,这几乎是整个暴风部落之内等级最高的精灵了;
当然,这是指在训练家的范围。
不过,这只呆呆兽其战斗能力很成问题,基本上彻底成为了一只“文职精灵”;
由于波赛琳的缘由,她呆呆兽的精灵对战与野外生存的能力,几乎就是零。
但作为大祭司的精灵,其身后是暴风之神;
借着神明之威,倒也并不需要过强的实力来服众就是了。
期间,由于波赛琳的呆呆兽,其脑袋与尾巴上均是没有被大舌贝咬住,它倒也无法进化;
因此,这只呆呆兽的体型身高,仍是异常的娇小;
哪怕是部落里的成年女子,都是能轻松抱起,和孩童的身材相差不大;
可作为暴风学院的校长,却是没有任何人敢对这只呆呆兽,抱有无视行为或轻视之意。
可以说在当下的部落当中,除了大祭司波赛琳之外;
第二顺位的,便是这只担任暴风学院校长的呆呆兽。
···
台下,一众的学生看着慢慢悠悠的,挪动身子的校长大人;
他们早已是习以为常,也不管这校长大人的牌面与地位,自顾自的开始闲聊起来。
说实话,要是洛奇亚在此,那是一定会狠狠批评这帮熊孩子们的散漫纪律;
并且秉承着优秀传统,大声斥责一句“你们是我带过的最差一届”!
不过遗憾的是洛奇亚不是呆呆兽,万事,他不能亲力亲为;
况且这一届,真的就是暴风学院的第一届学生,上面那句话还真就没法说。
···
呆呆兽走出大课教室之后,抬头,看着意外出现的三名教授,它开口疑问道:
“哦?你们三位,不去好好编写教材,来到这里是做什么?”
“呃。”
“···。”
面对直属上司,暴风学院校长大人的问题;
这阿洛尔与盖文先是一愣,随后面露犹豫与尴尬之色,不知道应该如何回话;
在这里,阿洛尔与盖文的思想是比较落后的。
他们两人对新鲜事物的接受能力,远远没有莱恩那般的高。
因此,哪怕时至今日,他们两人仍是很难理解与习惯;
一只精灵居然能开口,讲人话!
而且不是利用“念力”般的神念传递,而是利用舌头与口腔去发声。
两人在内心深处无数次的感叹:“哦,我的暴风之神啊,这简直太让人感到惊奇了!”
···
“校长大人,我们来到这里其实是面临着某些难处。您也知道,我们在前些日子里曾经被暴风神使大人,授予了编写教材的任务;但我们却是面临着诸多的难处,我们需要额外创造暴风文字···,还有那些暴风学者们···,···。”与不知所措的盖文与阿洛尔不同,莱恩却是极为从容的与呆呆兽,解释其缘由来。
莱恩对变化的接收能力,还有对新鲜事物的适应能力,在此刻展现的淋漓尽致;
别管精灵会不会讲人话,这就是部落未来的发展趋势,不论他如何做想,一切都会发生。
他要么接收,努力跟上时代。
他要么抵抗,被时代所淘汰。
很显然,莱恩选择了前者。
而且在暴风学院的实际教务情况是,一直都是莱恩作为中间人,代表阿洛尔与盖文的意见,积极的与这只会讲人话的呆呆**流。
而从这里,也是能看到孩童们与大人们之间的接收变化与新鲜事的质的差距。
大课教室内的众多学生,他们已经对一只会讲人话的呆呆兽的存在,已经见怪不怪,下意识的认为这是最正常不过的现象;
他们完全没有任何阻碍的便接受了,毕竟在孩童们的眼中,这个世界的一切,都是需要他们一点点的认识的。
可反观大课教室外的三名教授,除了莱恩,这盖文与阿洛尔对呆呆兽的芥蒂与异样的感官,却是始终都在,无法轻易抹除;
长达数十年的日常生活所构建起来的认知,让他们很难接受曾经的海怪,居然还能讲人话,更是成为了自己的直属上司。
值得一提的是,阿洛尔与盖文对这只呆呆兽的“偏见”与冷漠疏远,并非他们二人独有;
在暴风神岛之上的几乎所有的战士,都是对这只呆呆兽怀有一种难以言喻的,甚至于莫名其妙的距离感。
这种现象,哪怕是这只呆呆兽是属于他们的大祭司,也是无法轻易抵消。
会讲人话的精灵,实在是太过于怪异了!
···
暴风塔,顶层;
“哎,观念一旦形成,在想要更改便是比移动大陆,都难。”洛奇亚默默注视着阿洛尔与盖文两人此刻的所思所想,无奈分析道。
巨大的变革,激烈的革新,类似这样的东西很少有成年人能一上来便轻松接受。
人们拒绝变化,拒绝新的事物,脑海里所形成的旧价值观,会根深蒂固的阻碍着洛奇亚各种计划的推行;
这也是洛奇亚将部落的未来,全部希冀在孩童们身上的原因之一。
万事万物,从娃娃抓起便是真理!
这么看来建立暴风学院,几乎就是洛奇亚所推行的众多神谕当中,最有效的一个了。
···
暴风学院,大课教室外;
“哦?能创造暴风文字的人吗?原来如此,其实,我也是发现了这种现象。只不过,我还以为这是我作为一只呆呆兽才有的情况,没想到你们也会有这种事情发生。”作为校长的呆呆兽,脸上缓缓露出微笑,语速极慢的说道。
听到这话,盖文与阿洛尔不禁对视了一样,他们两人从双方的眼神当中,都是看到了震惊与惊疑;
是的,这是呆呆兽的智慧,已经无限接近于人类。
又或者说,那被伟大之神明所赐下神力的呆呆兽,在某种程度上已经是另一种人类,这么理解似乎也没有错。
一旁,莱恩却是没有阿洛尔与盖文这般的复杂心思,他只想要将眼前的问题解决好。
至于其他的莱恩也不在乎,他半蹲下去,让自己的视线与作为校长的呆呆兽平齐,以示起码的尊敬,说道:
“是的,因为暴风文字的数量不够,我们急需要大量新的暴风文字,来丰富完善一些某种复杂现象或是对观点详细的描述,否则,这编写教材的任务,我们实在是很难完成。”
“嗯,关于创造文字,我这里却是是有一条思路,一个人;但就是不知,究竟能不能帮助发哦你们···。”呆呆兽的语速仍是极为的缓慢,但却是语出惊人。
“什么!?校长大人有办法?”
“是什么办法?校长大人能否明言呢?”
这一听到呆呆兽居然有办法解决他们的难处,内心焦虑万分的阿洛尔与盖文两人竟是没有形象的插嘴,抢话问道。
“呃,你们要找的人,就是那个孩子吧。”呆呆兽回身,隔着开启的教室门;
它抬起肉嘟嘟的爪子,朝着教室内的某一方向指了过去。
得知能创造文字的惊世天才,居然远在天边近在眼前的,这种惊人的事实;
不禁让阿洛尔、莱恩、盖文等三人纷纷来了精神,赶忙动作,立刻朝着呆呆兽抬起爪子所指的方向,细看了过去。
“是她!?”
当看到呆呆兽所指之人后,三人的内心有是不免有些惊异,甚至是疑惑不解。
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